Ficha da formação

NOME DA AÇÃO

Aprendizagem baseada em projetos: o quê, porquê, e como?

FORMADOR

DANIELA ALEXANDRA RAMOS GONÇALVES

SUSANA MARIA CARMO MARQUES DA SILVA DE ALMEIDA

CRONOGRAMA

2 de junho – sessão síncrona (das 17h30 às 19h30)

5 de junho – sessão síncrona (das 17h30 às 19h30)

13 de junho – sessão síncrona (das 17h30 às 19h30)

19 de junho – sessão síncrona (das 17h30 às 19h30)

+ 15 horas assíncronas

MODALIDADE

Curso de Formação - Centro de Educação a Distância

DURAÇÃO

25 horas acreditadas pelo CCPFC

DESTINATÁRIOS

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico

OBJETIVOS

Com o presente curso pretende-se que os formandos conheçam as metodologias ativas e reconheçam as suas vantagens no processo de aprendizagem dos alunos.

Assim, os objetivos específicos são:

-Dar a conhecer as vantagens das metodologias ativas no processo de aprendizagem;

-Experienciar diversas metodologias ativas;

-Problematizar a agência e a intervenção do aluno, como construtor do seu próprio conhecimento.

CONTEÚDOS

MÓDULO 1 - sessão síncrona 

-Contextualização do percurso formativo

-Desafios contemporâneos da educação 

MÓDULO 2 - sessão assíncrona

 -O que são as metodologias ativas?

 MÓDULO 3 - sessão assíncrona

-As vantagens das metodologias ativas 

MÓDULO 4 - sessão síncrona

-Aprendizagem baseada em projetos

MÓDULO 5 - sessão assíncrona

-Planificação de projeto

MÓDULO 6 - sessão síncrona

-Referenciais avaliativos da aprendizagem baseada em projetos

-Apresentação de trabalhos e conclusão

PROGRESSÃO DE CARREIRA

Para efeitos previstos no nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico. 

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para a progressão em carreira.