Ficha da formação

FORMADOR

Doutora Ana Maria Paula Marques Gomes 

CRONOGRAMA

23 de outubro – Aula Síncrona (17h30/20h) 

24 de outubro – Aula Assíncrona (17h30/22h30) 

30 de outubro – Aula Síncrona (17h30/20h) 

31 de outubro – Aula Assíncrona (17h30/22h30) 

06 de novembro – Aula Assíncrona (17h30/22h30) 

07 de novembro – Aula Síncrona (17h30/20h) 

13 de novembro – Aula Síncrona (17h30/20h) 

MODALIDADE

Curso de Formação - Elearning

DURAÇÃO

25 horas acreditadas pelo CCPFC

DESTINATÁRIOS

Professores dos Grupos 910, 920 e 930 

OBJETIVOS

Este curso pretende assim formar profissionais de educação capazes de: 

Atuar com base nos fundamentos de uma educação inclusiva, contemplando a abordagem multinível e o desenho universal para a aprendizagem;

Entender a Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) desde a sua conceptualização, etiologia e características;

Apropriar-se de ferramentas para intervir, com base no diagnóstico desenvolvimental e numa abordagem sistémica, através de práticas/estratégias e programas específicos na Perturbação do Espectro do Autismo (PEA);

 Adquirir competências para integrar equipas multidisciplinares cumprindo com proficiência as funções que lhes estão reservadas neste processo, através da aplicação de saberes teóricos e práticos

CONTEÚDOS

Fundamentos e princípios da Educação Inclusiva 

Mobilização das Medidas de Intervenção ao abrigo do Regime Jurídico para a Educação Inclusiva

Perturbação do Espectro do Autismo 

Conceptualização

Etiologia

Níveis e graus de gravidade

Características neurocomportamentais

Teorias interventivas e conductuais 

Modelos e métodos de intervenção 

Programas Terapêuticos

Diagnóstico precoce

Intervenção em equipa multidisciplinar

Acolhimento e mediação escolar

Estratégias de intervenção

PROGRESSÃO DE CARREIRA

Para os efeitos previstos no nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de Progressão em Carreira de Professores dos Grupos 910,920 e 930.

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para a progressão em carreira de professores dos grupos 910,920 e 930.