Ficha da formação

Conexões Matemáticas e Autonomia Docente

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Valor de inscrição: 125€

Início: 16-03-2026 | Fim: 27-03-2026

FORMADOR

Doutora Daniella Assemany da Guia 

CRONOGRAMA

16 março – Síncrona das 18.30h às 21h

17 março – Síncrona das 18.30h às 21h

18 março – Assíncrona

19 março – Assíncrona

21 março - Síncrona das 10h às 12h

22 março - Assíncrona

23 março – Assíncrona

25 março – Assíncrona

27 março - Síncrona das 18.30h às 21h

MODALIDADE

Curso de Formação - Elearning

DURAÇÃO

25 horas acreditadas pelo CCPFC

DESTINATÁRIOS

Professores dos Grupos 230 e 500

OBJETIVOS

Com o presente curso, pretende-se que os formandos conheçam os modos e as potencialidades das conexões matemáticas, tanto no exercício da docência, quanto na sua própria formação, contribuindo para o exercício da sua autonomia e para o seu desenvolvimento profissional. 

Assim, os objetivos específicos são:

O1) Fomentar a criatividade dos professores.

O2) Identificar formas inovadoras de conexões de/entre conteúdos que são ensinados nos ensinos básico e secundário.

O3) Sensibilizar os formandos a produzirem conexões matemáticas. 

Com este curso de formação, pretende-se produzir os seguintes efeitos:

E1) Consciencializar os formandos para a importância das conexões matemáticas no ensino e para a aprendizagem.

E2) Incentivar os formandos à reflexão da prática docente, conduzindo-os a uma lecionação autônoma e crítica.

 

CONTEÚDOS

1.Conteúdos desconexos, conexões possíveis e criatividade 

2.Para que engendrar conteúdos? Possibilidades múltiplas de conexões 

3.Partilha das conexões matemáticas 

4.Práticas colaborativas e autonomia 

5.Empoderamento docente: avaliação, reflexão e análise 

PROGRESSÃO DE CARREIRA

Para os efeitos previstos no nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de Progressão em Carreira de Professores dos Grupos 230 e 500.

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para a Progressão em Carreira de Professores dos Grupos 230 e 500