(Trans)Formação Educacional conceções e práticas




Valor de inscrição: 125€


Início: 25-05-2026 | Fim: 04-06-2026

NOME DA AÇÃO

(Trans)Formação Educacional conceções e práticas

FORMADOR

Doutora Daniela Alexandra Ramos Gonçalves

CRONOGRAMA

Maio

25 de maio (síncrona)

28 de maio (síncrona)

Junho

3 de junho (síncrona)   

4 de junho (síncrona)  

Sessões síncronas das 17.30h às 20h

As restantes sessões são assíncronas

MODALIDADE

Curso de Formação - Elearning

DURAÇÃO

25 horas acreditadas pelo CCPFC

DESTINATÁRIOS

Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Ensino Especial

OBJETIVOS

Este curso de formação contempla os seguintes objetivos:

- Problematizar o conceito de (trans)Formação educacional; 

- Interpretar o conceito de inovação;

- Conhecer pedagogias de nova geração; 

- Compreender referenciais síntese das competências chave para o século XXI;

- Estimular o desenvolvimento de modelos e práticas educativas que atendam aos desafios atuais; 

- Promover o desenvolvimento científico sobre inovação pedagógica; 

- Interpretar referenciais de inovação pedagógica a partir das conceções e das práticas.

CONTEÚDOS

1. Mudanças educativas, inovação, culturas de inovação e contextos inovadores

2. Pedagogias de nova Geração

3. (trans)Formação educacional e competências de nova geração

4. Conceções e práticas de inovação pedagógica e (trans)formação educacional.

PROGRESSÃO DE CARREIRA

Para os efeitos previstos no nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de Progressão em Carreira de Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Ensino Especial.

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para a Progressão em Carreira.l

 




Daniela Alexandra Ramos Gonçalves



Ciência Vitae: https://www.cienciavitae.pt/portal/AF1F-74D8-5462

DEGOIS: http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=0475329025703551

Professora-adjunta na ESEPF, onde é Coordenadora-adjunta do Departamento de Formação de Professores e Diretora do curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. 

Investigadora integrada no CIDTFF da UA e toda a sua produção científica centra-se na Formação de Professores, Supervisão Pedagógica, em Teoria da Educação e Inovação Pedagógica. 

Consultora em diversas instituições de ensino, no âmbito de supervisão pedagógica e gestão/organização de formação.

Autora e formadora de propostas de formação contínua presencial e em regime de b-learning nas áreas de (B03) Educação e Desenvolvimento, (B17) Educação e Valores, (C03) Conceção e Organização de Projetos Educativos e (C12) Relação Pedagógica.