Ensinar no 1.º Ciclo do Ensino Básico: monodocência e articulação de saberes




Valor de inscrição: 100€


Início: 04-06-2024 | Fim: 18-06-2024

FORMADOR

Doutora Daniela Gonçalves

CRONOGRAMA

Sessões síncronas (das 17h30 às 20h)

Junho – 4, 11, 14 e 18

As restantes são assíncronas.  

MODALIDADE

Curso de Formação - Elearning

DURAÇÃO

25 horas acreditadas pelo CCPFC

DESTINATÁRIOS

Professores do Grupo 110

OBJETIVOS

Para este curso de formação definimos os seguintes objetivos: 

o Consciencializar os formandos para a oportunidade de gerir o currículo e implementar abordagens pedagógicas contextualizadas, abertas e flexíveis. 

o Desenvolver a articulação curricular assente em relações multidisciplinares, interdisciplinares e transdisciplinares numa perspetiva integradora e interdisciplinar dos saberes.

o Refletir sobre as metodologias integradoras do planeamento do ensino, da aprendizagem e da avaliação. 

o Promover dinâmicas pedagógicas alicerçadas em equipas de trabalho docente.

CONTEÚDOS

Desenvolvimento profissional e construção de saber profissional docente (5h)

Percursos profissionais, teorias e conhecimento empírico (5h)

Identidade(s) do professor do 1.º Ciclo do Ensino Básico (5h)

A monodocência, a coadjuvação, pluridocência e equipas educativas (5h)

Múltiplos olhares e práticas de ensino no 1.º Ciclo do Ensino Básico (5h)

PROGRESSÃO DE CARREIRA

Para os efeitos previstos no nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de Progressão em Carreira de Professores do grupo 110.

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para a progressão em carreira.

 




Daniela Alexandra Ramos Gonçalves



Ciência Vitae: https://www.cienciavitae.pt/portal/AF1F-74D8-5462

DEGOIS: http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=0475329025703551

Professora-adjunta na ESEPF, onde é Coordenadora-adjunta do Departamento de Formação de Professores e Diretora do curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. 

Investigadora integrada no CIDTFF da UA e toda a sua produção científica centra-se na Formação de Professores, Supervisão Pedagógica, em Teoria da Educação e Inovação Pedagógica. 

Consultora em diversas instituições de ensino, no âmbito de supervisão pedagógica e gestão/organização de formação.

Autora e formadora de propostas de formação contínua presencial e em regime de b-learning nas áreas de (B03) Educação e Desenvolvimento, (B17) Educação e Valores, (C03) Conceção e Organização de Projetos Educativos e (C12) Relação Pedagógica.